ATELIER MOLINA

Atividades e trabalhos artísticos do Atelier Molina, em João Pessoa, Paraíba, Brasil. Sejam Bem-vindos!

quarta-feira, 18 de outubro de 2017

Luminaria em aquarela de Alessandra.

Título: "Abajur"

Autoría: Alessandra Lima

Técnica: Aquarela

Dimensões: 34 x 23 cm.

Postado por Prof. Molina às 19:36

Marcadores: Trabalhos dos nossos alunos

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Postagem mais recente Postagem mais antiga Página inicial

Assinar: Postar comentários (Atom)

Héctor Molina, Artista Plástico e Professor de Artes Visuais

Prof. Molina: João Pessoa, Paraíba, Brazil; Héctor Molina é chileno, de Viña del Mar. Graduado em Pedagogia em Artes Plásticas pela Facultad de Artes da Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile, com Diploma revalidado no Brasil. Formação complementar em Artes: Analisis del lenguaje plastico y literario; Curso em Historia de la Pintura en Chile (Universidad de Valparaíso); Curso “Perfil historico-social del hombre americano”; Curso “Creatividad en la educación latinoamericana” e Curso em Folklore (Academia Superior de Ciencias Pedagógicas de Valparaíso). Exposições em João Pessoa, PB: Individual "Aquarelas Florais", 2006; Coletiva "Galeria de Rua", 2006; Individual "Marinhas", 2007; Individual "Variações", 2009; Coletiva "Ecoarte", 2009; Coletiva "Homens de Agosto", 2010. Também graduado como Engenheiro Agrônomo, o que motiva a presença constante de elementos da natureza em seus trabalhos. Ministra cursos no Ateliê Molina, em João Pessoa, PB, Brasil: Pintura em óleo sobre tela, acrílica, aquarela e desenho artístico. Telefone: (83) 9926-1967
e-mail: ateliermolina@hotmail.com
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7280423196634270
Facebook: www.facebook.com/AtelieMolina

Ver meu perfil completo

IR À PÁGINA INICIAL / POSTAGENS RECENTES

Página do Ateliê Molina no Facebook

Ateliê Molina

Promova sua página também

VISITANTES DE HOJE

Contagem de Acessos ao Blog do Ateliê Molina

CAIXA DE RECADOS DO ATELIÊ: DEIXE SEU RECADO AQUI

IBSN do Blog Ateliê Molina

Ateliê Molina

De onde são nossos visitantes e o que estão vendo?

Conteúdo em Tópicos

Trabalhos dos nossos alunos (537)
Ateliê Molina (182)
Notícia (18)
Projeto Iniciação às Artes (11)
Exposição (8)
Nossos alunos em atividade (7)
Arte-Educação (4)
Família (4)
Amigos (3)
Chile (3)
Elementos de Desenho Artístico (3)
Livros (3)
Datas Especiais (2)
Leituras sobre Artes Visuais (2)
Convite (1)
João Pessoa (1)
Nostalgia (1)

Seguidores

Apreciadores de Arte

O processo ensino-aprendizagem precisa estar em consonância com as necessidades de cada aluno. Nesse sentido, o Professor João Abelardo Lins Barreto, nosso amigo, grande educador em Artes na cidade de João Pessoa, nos ensina que nem todos os alunos apresentam um talento artístico especial; uma vez avaliados, os que apresentarem este talento, deveriam ser encaminhados para um curso específico de formação artística, paralelamente ao cumprimento de sua educação escolar. Mas, a grande maioria, mesmo não apresentando vocação artística particular, será a parte “consumidora” da Arte no futuro, tornem-se eles economistas, psicólogos, advogados. É necessário educá-los para apreciar a Arte; para muitos dos alunos provavelmente esse será o único contato com o estudo das Artes. Adquiri este ensinamento do estimado Professor Barreto.
Héctor Molina

Postagens Populares

Abstrato

Primeira pintura de Neuza. Técnica: Óleo sobre tela. Pintura abstrata. No abstrato, o artista se expressa através de símbolos, do uso da co...
Desenhos de Larissa

Natureza morta, desenho em grafite (Larissa, 2009) Natureza morta, desenho em grafite (Larissa, 2009) Natureza morta, desenho em grafite ...
Desenho a Grafite: Vista Panorâmica da Praia de Cabo Branco

Desenho a Grafite: Praia de Cabo Branco (Héctor Molina, 2008)
Reprodução de "O Grito do Ipiranga" no Projeto Iniciação às Artes

"O Grito do Ipiranga" Reprodução parcial da obra de Pedro Américo Técnica: Óleo sobre tela; dimensões: 2,6 x 1,5 Pintura realizad...
Aquarelas de Paisagem Campestre

Pinturas em aquarela com tema campestre (Héctor Molina, 2010) Dimensões 25 x 35
Trabalho de Lourdes: Paisagem em óleo sobre tela

"Paisagem", pintura de Lourdes em óleo sobre tela Dimensões: 60 x 40
Trabalho de Lili: Paisagem em óleo sobre tela

Pintura de Lili (Elienai) Técnica: Óleo sobre tela Dimensões: 30 x 40 cm
"Girassóis" em Óleo sobre Tela

Título: "Girassóis" Autoria: Luiz Jr. Ano: 2016 Técnica: Óleo sobre tela Dimensões: 40 x 60 cm
"Casa na Relva" em Óleo sobre Tela

Título: "Casa na Relva" Autoria: Eloá Ano: 2016 Técnica: Óleo sobre tela Dimensões: 60 x 90 cm
Trabalho de Lídice: "Têmis, a Deusa da Justiça"

Título: "Têmis" Autoria: Lídice Ano: 2012 Técnica: Óleo sobre tela Dimensões: 100 x 60

Praça Antenor Navarro, Centro Histórico de João Pessoa

(Héctor Molina, 2009), técnica: aquarela

Hotel Globo, Centro Histórico de João Pessoa

(Héctor Molina, 2009), técnica: aquarela

Praia de Cabo Branco

"Praia de Cabo Branco", (Héctor Molina, 2008), desenho a grafite

Igreja São Pedro Gonçalves, Centro Histórico de João Pessoa

(Héctor Molina, 2009), técnica: aquarela

Centro Histórico de João Pessoa

Aquarela (Héctor Molina, 2009)

Convento de São Francisco

Convento de São Francisco (técnica: óleo sobre tela), Héctor Molina (2008)

Igreja Nossa Senhora do Carmo, João Pessoa

Héctor Molina, 2008; técnica: aquarela

Casario

Casario (técnica: óleo sobre tela), Héctor Molina (2008)

Tambaba

Héctor Molina (2008), óleo sobre tela

Bosque

"Bosque", Héctor Molina (2008), técnica: aquarela.

Abstrato geométrico

Héctor Molina, 2009; técnica: acrílica sobre tela

Azul

Héctor Molina (2009)

Atacama Florido

Héctor Molina (2009)

Atacama Árido

Héctor Molina (2009)

Após a chuva

Óleo sobre tela (Héctor Molina, 2009)

Outono

Héctor Molina (2009)

Verde e Azul

Héctor Molina (2009), Óleo sobre tela

Puro Verde

(Héctor Molina, 2009), óleo sobre tela

Casa e igreja no campo

"Casa e igreja no campo". Héctor Molina (2008), óleo sobre tela.

Bucólico

Héctor Molina (2008), óleo sobre tela

Casario Chileno

"Casario Chileno", Héctor Molina (2006), técnica: óleo sobre tela

Outro casario chileno

Héctor Molina (2008), óleo sobre tela

Caminho

Caminho (técnica: aquarela), Héctor Molina (2008)

Casario no Campo

"Casario no campo". Héctor Molina (2006), técnica: acrílica sobre tela.

Praia

Praia. Héctor Molina (2008). Técnica: óleo sobre tela.

Enseada

"Enseada", de Héctor Molina (2007), óleo sobre tela.

A pedra no mar

Héctor Molina (2008); óleo sobre tela, espatulado

Navegando no Pacífico

"Navegando no Pacífico", Héctor Molina (2007), óleo sobre tela.

Oceano Gelado

"Oceano Gelado", Héctor Molina (2007), óleo sobre tela

Velejando

"Velejando", Héctor Molina (2004), óleo sobre tela.

Mar e barco

"Mar e Barco", Héctor Molina (2007), óleo sobre tela.

Barco a Vapor

"Barco a Vapor" (Héctor Molina, 2007), óleo sobre tela

"Parati"

"Parati", acrílica sobre tela, Héctor Molina, 2008

Rua em Valparaíso

Aquarela (Héctor Molina, 2009)

Mar Revolto

"Mar Revolto" (Héctor Molina, 2007), óleo sobre tela

Cocker

"Cocker" (Héctor Molina, 2008), óleo sobre tela

O Bule

"O Bule" (Héctor Molina, 2008), Óleo sobre Tela

Velha porta azul

Héctor Molina (2008), óleo sobre tela

Flores Copos-de-Leite

"Flores Copos-de-Leite" (Héctor Molina, 2005). Técnica: aquarela.

Abacates

"Abacates" (Héctor Molina, 2008), Óleo sobre Tela

Girassóis

"Girassóis" (Héctor Molina, 2008), Óleo sobre Tela.

Abstraindo

´Héctor Molina (2008), óleo sobre tela

Pintar é libertar-se

"Pintar é libertar-se, e isso é o essencial"
(Pablo Picasso)

Todos podem desenhar

Todo mundo sabe desenhar, o que diferencia um do outro é a prática. Não importa o nível de conhecimento e experiência, todos podem desenhar. Alguns permanecem no traçado básico enquanto outros se aperfeiçoam. Porém, são reconhecidos como desenhistas apenas os que sobressaem nessa habilidade pelo esforço, pelo estudo, e com muita prática.

Uma terceira realidade

"Pela arte, o que está na alma toma uma forma, torna-se uma realidade visível; pela arte, a realidade visível, até então exclusivamente física, toma um sentido humano, adquire uma alma. Maravilhoso e fecundo intercâmbio donde nasce uma terceira realidade, que é simultaneamente o homem e o mundo, que participa de ambos e os une, levando-os, ao mesmo tempo, a um grau superior da existência, o da beleza.”
(René Huyghe)

► 2008 (73)
- ► março (9)
- ► abril (10)
- ► maio (4)
- ► junho (12)
- ► julho (5)
- ► agosto (4)
- ► setembro (6)
- ► outubro (4)
- ► novembro (18)
- ► dezembro (1)

► 2009 (101)
- ► janeiro (2)
- ► março (18)
- ► abril (14)
- ► maio (10)
- ► junho (4)
- ► julho (6)
- ► agosto (15)
- ► setembro (10)
- ► outubro (8)
- ► novembro (5)
- ► dezembro (9)

► 2010 (55)
- ► janeiro (11)
- ► fevereiro (1)
- ► março (2)
- ► abril (4)
- ► maio (4)
- ► junho (10)
- ► julho (4)
- ► agosto (5)
- ► setembro (7)
- ► outubro (3)
- ► novembro (2)
- ► dezembro (2)

► 2011 (81)
- ► janeiro (2)
- ► fevereiro (5)
- ► março (3)
- ► abril (9)
- ► maio (9)
- ► junho (4)
- ► julho (6)
- ► agosto (11)
- ► setembro (10)
- ► outubro (12)
- ► novembro (5)
- ► dezembro (5)

► 2012 (63)
- ► janeiro (3)
- ► fevereiro (3)
- ► março (2)
- ► abril (5)
- ► maio (3)
- ► junho (11)
- ► julho (3)
- ► agosto (7)
- ► setembro (10)
- ► outubro (12)
- ► novembro (4)

► 2013 (72)
- ► janeiro (11)
- ► março (1)
- ► abril (5)
- ► maio (9)
- ► junho (11)
- ► julho (7)
- ► agosto (8)
- ► setembro (4)
- ► outubro (4)
- ► novembro (8)
- ► dezembro (4)

► 2014 (42)
- ► fevereiro (1)
- ► março (5)
- ► abril (4)
- ► maio (1)
- ► junho (4)
- ► julho (3)
- ► agosto (7)
- ► setembro (5)
- ► outubro (4)
- ► novembro (8)

► 2015 (52)
- ► janeiro (6)
- ► junho (17)
- ► setembro (15)
- ► novembro (14)

► 2016 (57)
- ► março (10)
- ► abril (5)
- ► maio (5)
- ► junho (16)
- ► setembro (21)

▼ 2017 (146)
- ► janeiro (16)
- ► fevereiro (11)
- ► março (16)
- ▼ outubro (54)
- ► novembro (49)

► 2020 (2)
- ► julho (2)

Ensino de Artes

“Mudou a Arte, mudou a criança, mudou o modo como pensamos, sentimos e vemos o mundo, mas os métodos de ensino da arte para o enriquecimento da percepção pouco mudaram” (Ana Mae Barbosa)

Tema Viagem. Tecnologia do Blogger.